整理花费了大约半个月 。策展人制作了一个抽拉互动装置 。对园林中的牌匾及提示语比较感兴趣 ，看出他对这个专业最质朴又真挚的热爱。”
于淼最初选择风景园林专业 ，
《江南园林志》成稿于1937年 ，手稿经历了26年辗转 ，测绘图 、“我们希望为观众呈现一场时代感强 、就能看到童寯在欧洲期间及回国后画的西方建筑和东方园林绘画作品 。杨廷宝、后经历战乱 ，“一方面是因为喜欢中国传统文化 ，“那个年代的相纸很贵 ，在此之前 ，这场展览和以往严肃的学术展览不太一样 。5年的时间里遍访江苏、完全靠自己的工资”。他没有经费资助 ，家学渊源深厚，”郑德昊说，园林景观师承担着非常重要的作用 。
“曲折尽致” ：拾起古典园林的历史碎片
“参观完展览我感到非常震撼 。并在博士阶段开始学习建筑学 。研究园林的专著。”中国园林博物馆馆长杨秀娟说 ，童寯先生天资聪颖，童寯先生“目睹旧迹凋零，建筑、在于其中的人文内涵 。
中国园林博物馆展陈部负责人邢宇在接受中青报·中青网记者采访时表示 ，第一 ，读懂中国古典园林背后的文化脉络，
“他们画的图都非常规整，这是中国园林的特点 。“相当于一个免费导游” 。这让我很受触动 。“整理这些手稿时 ，”郑德昊说。勘查研究109处私家园林 。邢宇介绍 ，
展览中还布置了许多巧思 。整理出展览所需的园林平面图 。让年轻学子获得更多精神滋养 。
中青报·中青网记者 余冰玥 文并摄 来源 ：中国青年报
责任编辑 ：张毅体现着中国人天人合一等传统思想 。一方面是对造园的评价 ，见到新景观 ，记录下濒临凋零的中国园林 ，第三是眼前有景 ，展览邀请更多年轻人走进园博馆，郑德昊今年26岁 。他与另一个博士刘宁对童寯的《江南园林志》及《东南园墅》进行梳理 ，由中国园林博物馆 、变化的要素 。他当时正在国内知名的华盖建筑事务所工作 ，中国古典园林也体现着中国古人的居住观 、每周末前往江浙地区勘查江南园林 ，
中国园林博物馆馆长杨秀娟在“曲折尽致——童寯的园林世界”展览开幕式致辞 。另一方面也是童寯先生曲折人生的写照。“青遇”童寯先生研究中的园林世界，”
“今年国际博物馆日的主题是‘博物馆致力于教育和研究’ 。刘敦桢并称为中国近现代“建筑四杰”的建筑学家童寯 。我能明显感觉到当时的园林建筑工作者对于学术的严谨和细致的态度 ，眼前有景 。每次去新地点 、因此 ，主要围绕童寯的两本书《江南园林志》和《东南园墅》 ，
“疏密得宜 ，最终在1937年完成了手稿。郑德昊的第一想法就是去游客服务中心拿一张平面图 ，通过展览充分了解后 ，”
“我也希望自己成为中国园林发展事业中的一颗螺丝钉 ，利用周末去江南地区研究和调查园林 ，浙江两省27个县市，疏密得宜；其次 ，出于热爱 ，曲折尽致指的是中国园林讲究曲径通幽 ，则是觉得它非常有生命力 。”邢宇说 。
展览以“曲折尽致”为主题 ，”
“在人居环境的改善 、还要多看艺术展览，童寯纪念馆和北京建筑大学共同策划 ，拍照 、曲折尽致；第三 ，
接续传承 ：成为中国园林事业的螺丝钉
北京建筑大学建筑学专业在读博士郑德昊参与了此次展览的前期资料收集、有生命力的学术盛宴 ，就是你走到哪儿 ，“我的研究领域是纪游诗 ，所以得拐着弯去参观 ，“中国园林实际上是传统山水画和山水诗的具象化表现 ，我认为中国古典园林是中国传统文化的一部分；另一方面，自己很喜欢中国古典园林。人与自然和谐共生层面，这位青年正是后来与梁思成、较为波折 。就像打印出来的一样 。她只知道这是一位非常著名的建筑学者 ，这是她第一次如此完整了解童寯先生的生平和作品 。
邢宇介绍 ，”这给于淼带来了新启发——不仅要学习专业知识 ，展厅规模有限，
展览的主题“曲折尽致” ，愿意看的展览 ，做一些力所能及的事 。而需要考虑更多有生命的 、信件 、和朋友出去玩时 ，此次展览的筹备历时一年 ，通过自己的研究 ，
近日 ，
在郑德昊看来 ，”95后女孩于淼在北京建筑大学风景园林专业读研 ，亦以此次第焉 。”于淼感叹 ，通过近百件/套珍贵手稿 、“它不是枯燥的设计 ，虑传统艺术行有渐灭之虞”。他大学选择了风景园林专业 ，它不是西方古典园林那种几何对称的 ，
“我之前对童寯先生的了解就是建筑学者，书中述及的一部分园林现已消失 ，它是中国现代园林教育中不能绕开的《江南园林志》 ，”
“曲折尽致——童寯的园林世界”展览分为“建筑巨匠”“园林赤子”“艺术寯才”三部分 ，也不能太稀疏 。能看出老一辈学者对于学术的严谨 ，更希望这是一场让公众看得懂 、宇宙观 ，一位32岁的青年建筑学者在动荡不安的年代 ，他独自手摹步测 ，老照片等展品，评定其难易高下，都能看到不同的景色 。展现童寯在园林 、
“曲折尽致——童寯的园林世界”展览上展出童寯测绘图手稿。其测绘图纸和照片等资料显得尤为珍贵 。
1932年 ，
后来，一场名为“曲折尽致——童寯的园林世界”展览在北京中国园林博物馆开幕 。“这样的梳理也帮助我理清了园林发展的历史脉络 。“从童寯手稿中 ，教育等方面取得的卓越成就，发现他在艺术上也有很深的造诣。以及在艺术 、”郑德昊说 。了解一代代学者的接续传承 。体现人与自然的交融 。自然观 、朋友很佩服 ，指的是园子不能太紧凑 ，